Động cơ cho quá trình phát triển của con (Tự kỷ)

1.Vấn đề chọn thời điểm

2.Động lực lệch pha

3.Những cạm bẫy của nguyên tắc phần thưởng

4.Món tráng miện tai hại

5.Hành vi robot

6.Sự tuân thủ được đặt làm trung tâm

7.Sử dụng nguyên tắc động lực

8.Kỹ thuật thực hiện

9.Bắt tay thực hiện

ĐIỂM BẮT ĐẦU

Hãy nhớ ba bước chúng ta đã nói trước đó:

Tham gia hòa mình cùng con cho đến khi con không còn thực hiện hành vi ism và bắt đầu nhìn bạn (nhìn chứ không phải liếc mắt). Lưu ý: Bạn có thể bỏ qua bước này nếu con đã sẵn sàng tương tác với bạn và không còn thực hiện hành vi ism nữa.
Mời mọc con tham gia vào một hoạt động hoặc trò chơi mà con thấy thích thú (như chúng ta đã thảo luận ở trên) thật hài hước.
Dành cho người mới bắt đầu: Nếu và chỉ nếu con đã sẵn sàng tham gia vào trò chơi của bạn, hãy giữ trò chơi diễn ra càng lâu càng tốt. Ví dụ, nếu con thích bị cù lét hay thích nói chuyện về các hành tinh, chỉ cần đơn giản tham gia vào hoạt động này (với sự nhiệt tình hết mức có thể!) Cho đến khi con vẫn hứng thú. Chỉ cần con tham gia vào trò chơi, là đã kéo dài được thời lượng mà con tập trung tương tác, từ đó tăng khả năng để con tương tác với người khác.

Lựa chọn nâng cao: Khi và chỉ khi con sẵn sàng tham gia vào trò chơi của bạn, hãy làm thêm một điều nữa.

Trích từ cuốn “VƯỢT QUA CHỨNG TỰ KỶ Với THE SON – RISE PROGRAM” của tác giả: Raun K.Kaufman.

•Nội dung video ko minh họa cho bài viết trên:

Sách nói TÔI DẠY CON TỰ KỶ NHƯ THẾ – Ths Khánh Vân:

Để nhận giáo án dạy con ở nhà bạn liên hệ