Bộ Flash card đặt câu hỏi gồm 5 cuốn:
- Đặt câu hỏi “ Cái gì? ; để làm gì?”
- Đặt câu hỏi “ ai?”
- Đặt câu hỏi “Ở đâu/”
- Đặt câu hỏi “ Khi nào?”
- Đặt câu hỏi “ Tại sao?”
Hướng dẫn sử dụng “ Cái gì? Để làm gì?”
Ví dụ: 03 cặp tranh: Con chó- xương; Cái bút- viết; quyển sách- bạn đọc sách.
Giai đoạn 1:
Bước 1: Bạn để 3 thẻ tranh: Xương- viết-đọc sách; yêu cầu trẻ lấy lần lượt các bức tranh trên; Chơi 3-4 lần, mỗi lần thay đổi vị trí các tranh khác nhau.
Bước 2: Sau khi bé thực hiện tốt bước 1; bạn để 1 tranh “xương” trước mặt trẻ và cầm thẻ tranh “ Con chó” và hỏi trẻ: “ Con chó thích ăn cái gì?”. Yêu cầu trẻ cầm tranh “ Xương” và nói cùng bạn “Xương”. Sau khi trẻ lấy tốt, lần 2 bạn để tranh “ Xương”; tranh “ viết ” và tiếp tục hỏi “ Con chó thích ăn cái gì?”Nếu trẻ lấy tốt tranh “ Xương” và nói cùng bạn thì bạn cho thêm 01 tranh nữa “đọc sách” và hỏi: “ Con chó thích ăn cái gì?” Yêu cầu trẻ lấy tranh “xương” và nói cùng “ Xương” . Tương tự với các tranh còn lại.
Giai đoạn 2:
Khi trẻ thực hiện tốt giai đoạn 1 bạn chuyển sang giai đoạn 2 như sau:
Bước 1: Để 3 tranh lên bàn :” Xương”; “ Đọc sách”;” viết”
Lần lượt đặt câu hỏi như sau: Bạn cầm tranh lên trước mặt trẻ và hỏi: “ Quyển sách để làm gì?” Yêu cầu trẻ lấy tranh “ Đọc sách” và nói “ đọc sách”. Bạn để tranh viết ở vị trí khác cùng 3 tranh trước mặt trẻ và tiếp tục đặt các câu hỏi: “ Con chó thích ăn gì?”; “Cái bút để làm gì?”
Giai đoạn 3:
Khi trẻ thực hiện tốt giai đoạn 2 bạn chuyển sang giai đoạn 3: Bạn đặt câu hỏi cho trẻ ở bắt kỳ lúc nào mà không dùng tranh trẻ vẫn có thể trả lời được.
Giai đoạn 4: Dạy trẻ đặt câu hỏi
Bước 1:Bạn chia bộ thẻ làm 2 phần: Phần đặt câu hỏi dành cho bé; phần trả lời dành cho bạn, ở bước này cần thêm 01 người trợ giảng phía sau bé. Người trợ giảng đưa cho bé bức tranh đặt câu hỏi và nói thầm đủ nghe ở tai bé nhưng chậm rõ ràng từng tiếng một “ Con- chó -thích -ăn –gì-?” Chờ đơi (10s )để bé nhắc lại; nếu bé không nhắc lại bạn tiếp tục đặt câu hỏi hộ bé bằng cách nói thầm vào tai bé; lúc này người dạy chính trước mặt bé trả lời bằng cách cầm tranh lên và nói câu trả lời.
Bước 2: Tiếp tục cho trẻ cầm tranh khác lên và người thứ 2 hỗ trợ bé phía sau cho đến khi hết số tranh cần hỏi.
( Giai đoạn này chỉ áp dụng cho bé đã có ngôn ngữ 2-3 tiếng)
Tương tự với các mẫu câu hỏi còn lại các bạn làm theo các bước và các giai đoạn nêu trên
